??為深入推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)學(xué)?？蒲锌焖侔l(fā)展，提升教師的教育寫作水平，8月29日，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠(chéng)邀徐州市教育教學(xué)研究室韓秋紅主任進(jìn)行《寫作：技巧與進(jìn)階》主題培訓(xùn)，陳亞校長(zhǎng)及全體教師全程認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄。
??韓秋紅主任首先對(duì)玉潭的蓬勃新貌予以贊賞，鼓勵(lì)教師們以閱讀寫作構(gòu)建高級(jí)話語(yǔ)體系，為學(xué)校發(fā)展、質(zhì)量提升立言。
??在《寫作：技巧與進(jìn)階》主題講座中，韓主任著眼教育發(fā)展形勢(shì)旁征博引、點(diǎn)面結(jié)合，從“閱讀的普遍方式、寫文章的五字要訣、教師寫作的文體、寫作如何‘煉字’”等方面向教師們作了生動(dòng)闡釋，為教師專業(yè)寫作、學(xué)校話語(yǔ)體系的進(jìn)階發(fā)展指明了方向。
??結(jié)合講座指導(dǎo)，韓主任又以玉潭三位青年教師的論文為點(diǎn)評(píng)范例，從題目擬定、摘要表述、關(guān)鍵詞凝練、論述邏輯安排、結(jié)尾扣題升華等方面進(jìn)行了深度剖析、全面診斷，并提出可行性完善策略。韓主任的專業(yè)點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，讓教師們對(duì)提升自己的專業(yè)寫作水平充滿了信心。
??閱讀是教師專業(yè)化的根本路徑，寫作是教師專業(yè)表達(dá)的自我啟蒙。韓主任的精彩講座讓教師們深深懂得：在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在反思中梳理，在寫作中專業(yè)表達(dá)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。新的學(xué)期，全體玉潭人將在學(xué)科育人的沃野筆耕不輟，讓智慧流淌筆尖，以專業(yè)澤培美玉少年。
