根據(jù)疫情防控要求，賈汪區(qū)中心幼兒園（二部）嚴格執(zhí)行疫情常態(tài)化防控制度，采取“錯時、錯峰、分組入園”的方式，以“早布置、措施實、安排細”的工作狀態(tài)，為開學報到做好了全面的準備。
從班級的分配、環(huán)境的準備、班級的整理和報到的流程等做了詳細規(guī)劃，以確保幼兒及家長能順利、安全、有序地進行報到工作。
一、準備篇-幼兒園
為了給孩子營造溫馨的生活學習氛圍，讓孩子們能更快地適應幼兒園生活，老師、阿姨們每天對班級、大廳、走廊、樓梯等進行無死角的清潔工作，并按要求嚴格消毒。
孩子們是用眼睛、小手來感知世界，溫馨、舒適的環(huán)境里，他們更加容易放松和融入。教師們提前規(guī)劃教室，從小班寶貝視角出發(fā)，思考和準備充滿童趣、豐富多樣的環(huán)境，從入園通道到幼兒園大廳、再到走廊教室，每一個寶貝們會經(jīng)過的角落都精心布置。
二、幼兒入園初體驗
爸爸媽媽在園門口給我們報名，我們跟著老師和阿姨進去看看班級啦！
結(jié)交新伙伴
教室里的玩具可真好玩呀！
三、小班入園須知
物質(zhì)準備
1. 備用衣物和紙巾
給孩子準備一些合身的、穿脫方便、又不妨礙孩子活動的衣服、褲子等，便于幼兒活動。
小玩具
2.可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
3.名字貼
2. 家長可以在孩子的物品上做好標記，便于辨認。
(以班級要求為準）
生活能力準備
1.培養(yǎng)幼兒自己吃飯的習慣
2.入園前適當?shù)卣{(diào)整幼兒的作息時間
3.獨立如廁
4.鍛煉幼兒自己拿水杯喝水的能力
5.鍛煉幼兒表達自己想法的能力
心理準備
1.讓孩子提前認識幼兒園
要讓孩子知道每個小朋友都要上幼兒園，那是一個美麗、好玩、快樂的地方。
2.讓繪本幫忙處理分離焦慮
借助繪本故事讓孩子了解幼兒園，比如《大衛(wèi)上學去》《小魔怪去上學》《我愛幼兒園》《魔法親親》《一口袋的吻》等故事，讓孩子先做好分離準備。
3.孩子大哭大鬧
在剛剛進入幼兒園的那幾天，孩子哭鬧無法避免，父母要擺正心態(tài)，切勿難舍難分，配合老師，一起度過“分離焦慮”的難關(guān)。
4.一入園容易生病
入園焦慮導致孩子上火氣躁，情緒不好，食欲也不好，抵抗力會更差，這種情況會隨著孩子適應幼兒園生活而逐漸緩解。
5.一回家就喊餓
不少孩子，一回到家就喊餓，就像在幼兒園沒吃飽一樣，這種情況，原因有很多，父母也要積極和老師交流了解情況。
對于孩子成長這件事，
家長只有適當?shù)姆攀植拍茏尯⒆?
走得更遠，跑得更快。
相信自己，信任老師。
孩子需要一個入園適應期，
家長無需過分擔心和焦慮，
擺正心態(tài)，相信孩子！
愿每位小朋友都能夠
完美適應幼兒園的生活。
2021.8.31
