為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師自身職業(yè)道德建設(shè)，提高道德規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化育人事業(yè)心和責(zé)任感，鄭集實驗小學(xué)在開學(xué)初開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。
首先，鄭集實驗小學(xué)楊偉校長結(jié)合鄭小傳統(tǒng)，從有擔(dān)當(dāng)、講團(tuán)結(jié)、樹正氣、精于業(yè)、要健康五個方面對鄭小教師的師德師風(fēng)提出了要求，也回顧了在這五個關(guān)鍵詞中，鄭小教師的模范人物與事跡，讓與會教師點燃了新學(xué)期的工作熱情。
最后，孫飛副校長對近期將要實施的一些政策法規(guī)進(jìn)行了解讀，如“雙減”的解讀、教育部對有償補(bǔ)課等問題的專項整治要求及《未成年人學(xué)校安全保護(hù)規(guī)定》個別章節(jié)解讀等，讓全體教師更加明確了自身的行為規(guī)范。
會后所有教師簽訂了《鄭小師德師風(fēng)承諾書》，向家長和社會作出了鄭重承諾。此次師德師風(fēng)的培訓(xùn)進(jìn)一步激勵了全校教師堅定理想信念，恪守職業(yè)道德，規(guī)范從教行為，樹立良好的精神風(fēng)貌，做新時代“四有”好老師。
