陶行知先生說：我們一旦發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。兒童的潛力是巨大的，不同的視角、全新的創(chuàng)意讓他們顯得與眾不同；勇敢的開始、小小的堅(jiān)持讓她們成就大大的夢(mèng)想！新學(xué)期，新起點(diǎn)，大馬九龍·小達(dá)人欄目新一輪招募開始啦！
自我介紹
姓名：陳蕾凈
年齡：7歲
班級(jí)：二（4）班
愛好：繪畫、書法、音樂
我是一個(gè)內(nèi)向安靜的小女生，我喜歡繪畫，書法，音樂等，這些愛好能讓我沉浸在自己的“小世界”里，而其中最讓我自豪的就是彈奏鋼琴。
說起學(xué)習(xí)鋼琴，那我可有很多話要說了，雖然只學(xué)了短短的半年，但我卻嘗盡了各種滋味，音節(jié)練習(xí)就是我遇到的第一個(gè)難點(diǎn)。
老師讓我一個(gè)星期彈一段音階，最開始，我認(rèn)為音階太枯燥，所以沒有認(rèn)真練。后來老師對(duì)我說：音階是所有曲子的基礎(chǔ)，彈好音階才能彈曲子。為了能更快彈出美妙的樂曲，之后的每天我都認(rèn)真地練習(xí)。如果彈得總是有斷音，就要不停地練，直到練得很流暢時(shí)才彈下一個(gè)。不久，我的音階練習(xí)過關(guān)了，我興高采烈地拉著媽媽去買書——我終于能彈曲子了！
老師先教了我《小湯》中的曲子，雖然它很簡(jiǎn)單，但是我還是經(jīng)常出問題。比如：練習(xí)時(shí)的力度不夠，不是太重就是太輕，彈奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流暢?；丶揖毩?xí)時(shí)，我把曲子分成一小節(jié)一小節(jié)，逐節(jié)攻克，直到練好為止。
練習(xí)鋼琴讓我失去了很多玩的時(shí)間，每天的練習(xí)也讓我倍感壓力，尤其在練習(xí)中我的注意力要高度集中——眼睛要盯著譜子，雙手要對(duì)位，心中還要數(shù)著節(jié)拍。有時(shí)彈得不對(duì)，還要一遍遍重來，有時(shí)候真的不想練習(xí)了，但在老師的耐心指導(dǎo)下，我克服了種種困難，從單手按鍵到雙手和音，我發(fā)現(xiàn)，彈得越熟練越好聽，慢慢的，我感受到了音樂的美妙，有時(shí)候我還會(huì)拉著爸媽坐在我身邊，讓他們也一起融進(jìn)我美妙的音樂當(dāng)中，這讓我感覺特別的自豪和幸福。
希望以后有機(jī)會(huì)能讓大家聽到我彈奏的樂曲，跟我一起感受音樂的美妙！
