為滿足小學生課后服務需求，從根本上解決廣大家長作業(yè)輔導等實際困難，促進學生健康成長。根據(jù)上級文件要求，“雙減”過后，潘安湖街道西大吳小學課后服務工作全面展開。我校從去年就開展了課后服務，今年秋季學期開學又根據(jù)本校學情和辦學特色，調(diào)動學校教師開發(fā)課后服務項目，圍繞“孩子想學的，家長需要的”，學校積極探索課后服務工作“5+2”形式，實現(xiàn)“1+X”的服務模式，確定課后服務形式為“作業(yè)輔導服務+素質拓展服務”，內(nèi)容豐富，形式多樣。

  在開展常規(guī)作業(yè)輔導的同時，學校還以適合學生全面發(fā)展為出發(fā)點，整合師資力量，根據(jù)學生興趣愛好，開設了包含跳繩、踢毽子、經(jīng)典誦讀、國學國畫等類別，將自主作業(yè)、經(jīng)典誦讀、體藝課程相結合，讓每個學生都能夠找到適合自己的科目，滿足學生個性化發(fā)展需求。教室內(nèi)，學生在老師的指導下練習書法、學習手工制作；戶外，學生進行著跳繩、踢毽子訓練等體育運動，每個課程都在有條不紊的進行中。

  對于這項全新的課題，學校也在探索中前進，希望通過持續(xù)開展課后延時服務，不斷增強學生的實踐力、創(chuàng)新力，促進學生德智體美勞全面發(fā)展、個性成長。

撰稿人：崔蘇

審稿人：朱強

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