學(xué)習(xí)委員是橋梁，連接了班主任與學(xué)生；科代表是紐帶，拉近了任課教師與學(xué)生，他們在整個教學(xué)工作中都發(fā)揮著巨大作用。為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)委員的模范帶頭作用，營造良好的教學(xué)秩序，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。也為充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理工作的積極性和主動性。9月15日下午徐州市大黃山中學(xué)教務(wù)處組織召開了全校學(xué)習(xí)委員與科代表會議。教務(wù)處周紅主任對學(xué)習(xí)委員及科代表進行了培訓(xùn)。
首先，周紅主任指出學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到標兵的作用，努力提升自身綜合素質(zhì)。進而周主任對課前、課中、課后及特殊情況處理等方面的問題提出要求，進一步明確學(xué)習(xí)委員的具體職責(zé)。特別強調(diào)了班務(wù)日志的規(guī)范填寫和按時送檢、領(lǐng)取的流程。
接下來，周主任也對科代表的職責(zé)任務(wù)進行了明確。作為科代表的前提是以身作則，成為同學(xué)們心中的榜樣。只有這樣才能更好地完成任課老師布置的任務(wù)，提高班級整體學(xué)習(xí)效率。
最后她從早讀、上課、午修（休）三部分為學(xué)習(xí)委員及科代表進行一日常規(guī)培訓(xùn)，以期他們可以勇挑重任帶領(lǐng)全班同學(xué)共同奮斗，奪取明日之輝煌。
此次會議使各班學(xué)委與科代表進一步明確了自身職責(zé)，極大提升了他們的使命感和責(zé)任感，增強了服務(wù)意識、團隊意識和表率意識，相信他們在今后的學(xué)習(xí)工作中會嚴于律己，更加積極。這為全體學(xué)生更好地卷入學(xué)校教育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，進行學(xué)生自主管理邁出了重要一步。
撰稿人：張毓瑩
