和風吹得桃李芬，細雨滋潤青苗壯。為進一步督促和指導嬌山湖中學教育教學工作，推進課堂改革，提高學校教育教學質量，2021年9月23日上午，徐州市銅山區(qū)各學科教研員一行人走進嬌山湖中學，就該校的教學工作開展全學科的教育教學調研視導工作。視導組成員主要采取聽、看、查、訪、談等形式，分別對嬌山湖中學的課程建設、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學管理、提高課堂教學效率等方面進行了全面、深入、細致的調研和指導。
上午第一二節(jié)課，視導組教研員在各科負責人的帶領下深入課堂，語文教研員王林喜老師，數(shù)學教研員彭慶舉老師，英語教研員王元柱老師、楊曉平老師，政治教研員賀維學老師，歷史教研員周超老師，生物教研員杜艷麗老師認真觀察各科任課教師的教學方法、教學設計、課堂組織，提出有針對性的意見，旨在通過深入課堂聽課，了解該校教師的教學情況和學生的學習狀態(tài)，調研教師的育人理念、課堂教學成效和教育教學能力等真實的狀況。
課后，視導組的教研員專家與授課教師進行面對面的交流和反饋，在肯定優(yōu)點的同時也指出教學中存在的問題，同時還就如何落實課程目標、如何挖掘教材、如何構建高效課堂等問題提出指導性意見，并零距離地解答了新教師在日常教學中碰到的問題和困惑，助力新任教師成長和提升教學實效。教研員的專業(yè)點評和專業(yè)引領使教師受益匪淺。
11：00全體校干與各科教研員在二樓會議室進行匯總交流，教研員反饋我校課堂具有很多優(yōu)勢，比如課堂氣氛活躍，知識銜接緊湊，教學手段先進，師生關系融洽等，對我校篤初達美，培養(yǎng)內外和美的氣質少年的育人理念給出高度評價；同時也提出了一些希望和建議，比如讓老師們轉換角色，讓學生做學習的主人，把課堂主動權交給學生，讓學生充分投入到課堂中來，最大限度地調動了學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用，以實現(xiàn)真正意義上的高效課堂。政治教研員賀維學老師指出，政治學科是立德樹人的關鍵學科，政治教師要做有家國情懷、有思政情懷的引路人，突出育人功能，進行柔性教學，引導學生愛家愛國，尊重他人，追求真善美。
此次教育教學工作視導，有效地促進了嬌山湖中學新任教師的成長，為全面提高學校課堂教學質量，為學校培養(yǎng)高質量精英提供了良好的助力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，純真、善良、踏實的嬌中人將借力視導，鼓足干勁，努力前行，培養(yǎng)出一批批內外兼修，品學兼優(yōu)的氣質少年。
