金桂飄香，金秋送爽，9月29日下午，在沙奎校長和楊錫善主任的帶領下，開展了賈汪區(qū)實驗小學教育集團夏橋校區(qū)語文教研活動。此次扎實有效的教研給大家如沐春風、柳暗花明的驚嘆，讓大家在教育教學研討中再一次被喚醒、被點燃。
本次教研活動，首先主持人楊錫善主任對本次教研活動的安排及目的進行了闡述：一是明確備課要求；進一步完善特色作業(yè)布置標準；開展多樣且有效的閱讀活動。二是教研組成員各揚其長、集思廣益，形成共振式的教研探尋熱潮！
楊錫善主任針對語文組開學初的備課情況給予了肯定，同時根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心吳曉珊主任的最新要求，再次明確了本學期的備課細則。根據(jù)學情，完善電子備課和案頭備課，做到盡量詳實；強調(diào)習字冊和作文的批改要求，要有指導痕跡，加強面批。
楊錫善主任還指出，信息化時代，對教師的知識積累要求越來越高，所以教師特別是語文教師要養(yǎng)成閱讀習慣，合理利用碎片時間，加強閱讀，提升自身素養(yǎng)。同時利用每周一詩、圖書角、采擷簿等多種形式，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高寫作能力。
會上，各位教師針對閱讀及特色作業(yè)展開了熱烈的討論。通過研討，解決了教師們在日常教學工作中的困惑，明確了教學方向。
學無止境
教無止境
研無止境
最后沙奎校長對此次研討進行了深刻總結，有的放矢地進行了客觀有效的點評，并提出可行性的建議。
“獨行速，眾行遠”。全體教研組成員在領導的大力支持下，一路探尋，一路成長，使得每一次的教研都是思想的碰撞，詩意的修行！
投稿人侯麗娜賀瀟玉
