課堂是教師教學(xué)的主陣地，是教師提高學(xué)生素養(yǎng)的主要突破口，為了提升學(xué)校教師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)中青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、愛崗敬業(yè)的精神，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本技能、教研能力和創(chuàng)新能力及實踐能力，建設(shè)一支教學(xué)功夫扎實、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，10月9日下午，銅山區(qū)沿湖學(xué)校小學(xué)部青年教師模擬課堂比賽拉開序幕。
為提高教師的教學(xué)實踐能力，此次大賽參賽對象為40歲以下青年教師，分為語文專場、數(shù)學(xué)專場和英語專場。所有參賽選手提前10分鐘抽簽確定參賽次序，按抽簽順序依次進(jìn)行比賽，每位選手以相關(guān)課程的教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，就自己所熟悉的專業(yè)知識進(jìn)行10分鐘的模擬授課，評委組根據(jù)授課綜合水平進(jìn)行現(xiàn)場評分。既有數(shù)學(xué)課的規(guī)范與嚴(yán)謹(jǐn),又有語文課的生動與優(yōu)美，還有英語課堂的活潑與靈動?？芍^節(jié)節(jié)精彩，堂堂生動。各位青年教師盡顯自己獨特的教學(xué)風(fēng)采，從課件設(shè)計到精心組織課堂，以流暢自如的模擬講解，收到了評委老師的一致好評。模擬課堂短短的十分鐘，不僅僅體現(xiàn)了40分鐘的課堂教學(xué)，更體現(xiàn)了教師從任教以來全部教學(xué)經(jīng)驗的積累。
通過這樣的比賽，每一位參賽教師都能夠反觀自己的日常教學(xué)行為，與聽課教師探討、交流。以此為契機(jī)，今后上好每一節(jié)課，點滴積累，全面提升自我，有效促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
