讀書長大的孩子，就像是一朵聽著音樂盛開的花，就像一棵曬著太陽長大的樹。
——題記
金秋十月，秋風(fēng)颯颯，時光輕淺，桂子流香。為推進(jìn)學(xué)校整本書閱讀進(jìn)程，深化閱讀質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，2021年10月9日大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)全體語文教師在會議室開展了閱讀研討活動。
本次交流活動由張彩紅主任主持，首先是各班匯報(bào)開學(xué)以來自己班級開展讀書活動的情況。先由低學(xué)段的老師交流開學(xué)以來的具體做法和心得體會，并向大家詳細(xì)介紹了取得的效果，真正使讀書成為孩子們?nèi)粘５纳罘绞?。中高年級老師交流如何組織了不同形式的讀書交流活動，有的安排了知識競賽，還有的做閱讀小報(bào)，既增加了趣味性還提升了學(xué)生們的知識水平。
大家還就閱讀課型的設(shè)置、閱讀方法的指導(dǎo)、“快樂讀書吧”欄目的使用等方面進(jìn)行了熱烈的交流，同時也對提出了當(dāng)前讀書活動存在的困難和困惑進(jìn)行了討論，并形成初步對策。
書籍是人類的寶貴精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；基于這樣的理念，張主任分享了自己引導(dǎo)孩子具體做法，對學(xué)校下一步的讀書思路進(jìn)一步明晰，要把課內(nèi)閱讀課和課外閱讀相融合，要把讀書和寫作相結(jié)合，扎實(shí)做好晨誦和課前兩分鐘誦讀、晚間共讀；同時對學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)做了具體的要求，并對下一階段的閱讀工作作了安排部署。
劉磊校長作總結(jié)發(fā)言，當(dāng)下教學(xué)任務(wù)繁重，但讀書活動不能放松，各班要踏實(shí)開展好讀書活動，做學(xué)生讀書路上的引路人。同時，教師要做幸福讀人書，與學(xué)生共成長。
此次活動為教師們整本書共讀提供了新思路，指引了方向，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。相信老師們在此次培訓(xùn)活動的指導(dǎo)下，在今后的教學(xué)中能通過科學(xué)有效的引導(dǎo)，在學(xué)生心中播下閱讀的種子，從而使他們走向自主閱讀、終身閱讀的道路。
