為進一步優(yōu)化課堂教學，促進教師專業(yè)化成長，提高全校教師的課堂教學水平和教學質(zhì)量，9月14日-10月8日，檀山小學陸續(xù)開展全體教師研討課活動?；顒臃终n堂展示、集體評課兩個環(huán)節(jié)。教務處牽頭組織整個活動，各學科教研組長具體負責相關學科的上課、評課。
課教師積極準備，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設計每一個環(huán)節(jié)。課堂上，老師或引導，或點撥，或激勵；同學們或討論交流，或對抗質(zhì)疑，合作展示，精彩紛呈。語文老師們的課堂上，書聲瑯瑯，自如交流，共習傳統(tǒng)美文；數(shù)學老師讓孩子們在生活實踐中找到學數(shù)學的樂趣，通過感官去描述、去想象，理解抽象的數(shù)學知識；英語課則師生互動積極，科學課則探索氛圍濃厚。
每次課堂教學結束后，張校長及教務處袁主任共同組織評課。會上，張校長及袁主任肯定了我校教師為本次活動所做的充分準備及細心付出，看到了我校教師水平的不斷提升，贊揚了全體教師的熱情參與，但也根據(jù)任課教師的教學特點提出相應的改進意見，通過良好的溝通和探討，大家集思廣益，每位教師坦言收獲良多。
本次研討課活動，在校內(nèi)起到了很好的引領作用，為青年教師，特別是新入職教師做出了榜樣，為每位教師提供了相互學習、交流的機會和平臺，催人奮進、令人鼓舞，促進大家在教學之路上共同進步、共同發(fā)展。
