金秋時節(jié)，丹桂飄香。為了進一步提高全區(qū)地理教學質量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，10月14日下午，全區(qū)初中地理教學工作會議在區(qū)教師發(fā)展中心209室舉行。本次活動主題為“素養(yǎng)本位的不同課型實施路徑”，來自經開區(qū)各學校的50多位初中地理教師參加了本次活動?；顒佑蓞^(qū)教師發(fā)展中心徐兆蘭教授主持。

  本次活動共有三個議程：一是各校簡要匯報上學年地理中考情況，交流成功經驗以及下一學年的教學計劃；二是研討通過區(qū)域學年教學工作計劃；三是徐兆蘭教授分享了一場以《素養(yǎng)本位的不同課型實施路徑》為題的講座。她明確了素養(yǎng)內涵及其定位的依據(jù)、教學要素定位的標準和不同課型的實施路徑，提供了課堂教學實施的范式樣本，要求教師應聚焦素養(yǎng)本位，關注未來課堂的轉型與實踐樣態(tài)，從方法走向理念，打造“走進生命、走向生活、服務生長”的三生課堂。講座帶給了老師們太多新的啟發(fā)與思考。

  此次活動的順利舉行，為教師教育教學研究和地理課堂教學指明了方向，從而推動全區(qū)地理教學工作邁上新臺階。

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