2021年10月18日下午，奎山中心小學(xué)由工會組織的兩周一次的精神盛宴——“師德講堂”如約與大家見面。本次講堂是由張文寧老師帶來的《 不忘初心，潛心育人》。張文寧老師用愛成就教育，獲得了徐州市優(yōu)秀教育者的稱號，她將自己的工作和學(xué)習(xí)情況做了如下匯報：
一、重視班風(fēng)建設(shè)，增強班級凝聚力，讓學(xué)生感受成長的喜悅
班主任要善于組織和管理學(xué)生,在班級管理方面，張老師積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，深入班級，做到“三勤”：手勤、嘴勤、腿勤。在此情景下，張老師也被評為了“泉山區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”和“泉山區(qū)優(yōu)秀班主任”等多項殊榮。
二、教書育人，注重學(xué)生的思想教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康
作為一名人民教師，張老師始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，積極推進素質(zhì)教育。作為一名班主任，張老師堅持對學(xué)生“動之以情，曉之以理”，關(guān)注孩子的心理健康問題，心理活動是學(xué)生行為的基礎(chǔ),關(guān)注孩子的心理,才能使孩子健康成長。目前，張老師申報了市級個人課題《提高低年級學(xué)生情商水平有效策略的研究》，該課題成功立項并已順利結(jié)題。
三、家校共育，形成家校合力，促學(xué)生成長成才
學(xué)校是組織指導(dǎo)家庭教育的主陣地，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。因此，班主任需要經(jīng)常與家長溝通、交流，增強家長參與教育的意識，爭取家長的理解、關(guān)心、支持。上學(xué)期，泉山區(qū)組織進行了“教師大家訪”活動，張老師走進了本班20位學(xué)生的家庭,促膝談心,拉近了彼此的心理距離。自工作以來，張老師一直和家長保持和諧的關(guān)系，并多次獲得相關(guān)獎項。
張文寧老師不忘初心，潛心育人，以堅持做一個學(xué)生信賴、家長信任、同事信服的班主任為宗旨。在此次分享中，老師們也收獲滿滿。
