為進一步強化教學常規(guī)，落實中小學生“雙減”政策，減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂效率，10月15日下午，少華街第二小學語文組開展了階段性作業(yè)大檢查。
各年級語文組長首先為老師們明確了本次作業(yè)檢查的意義和要求，并對課堂作業(yè)的規(guī)范批改、課外作業(yè)的分層布置和作業(yè)量的把控進行了細致地說明。本次作業(yè)重點檢查學生作業(yè)紙是否干凈、整潔，字體是否端正、美觀，教師布置的作業(yè)是否適量、分層，問題作業(yè)學生是否及時訂正，教師是否認真進行二次復批，日期、作業(yè)等級是否批改齊全等，真正體現(xiàn)了“雙減”政策落實后的實效性。
各年級組長及時對本年級作業(yè)情況進行了反饋并提出了整改建議。學生的作業(yè)反映出了老師們作業(yè)布置規(guī)范,內(nèi)容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的提升;作業(yè)批改認真及時，精批細改;評價方式多樣，如“等級+鼓勵”性語言評價，給學生送上大拇指、五角星、笑臉等鼓勵符號，不同程度地激發(fā)了學生高質(zhì)量完成作業(yè)的興趣。
常規(guī)的作業(yè)檢查不僅督促教師把功夫用在平時，也給教師今后布置作業(yè)的規(guī)范性、科學性、適量性提供了一次相互借鑒的機會，為學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提高打下堅實的基礎(chǔ)。
撰稿人：閆童 審核人：王鵬莉 編輯：王斌
