讀一本好書(shū)、了解一個(gè)有意義的故事，分享一段詩(shī)意的情懷，期待你字里行間的溫度，遇見(jiàn)更好的自己。聆聽(tīng)、分享、專(zhuān)注當(dāng)下與你共成長(zhǎng)！本周學(xué)校繼續(xù)舉辦“讀書(shū)分享會(huì)”活動(dòng)，以望開(kāi)啟了讀書(shū)分享之門(mén)，促你我共成長(zhǎng)！
此次參加讀書(shū)分享活動(dòng)的朱小雨老師，她今天為大家分享的書(shū)是于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》。這本書(shū)，共有四輯，第一輯寫(xiě)的是語(yǔ)文教育，應(yīng)該給學(xué)生留下什么；第二輯寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單；第三輯寫(xiě)語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)在哪里；第四輯是關(guān)于作文教學(xué)。每一輯，既有于老師的經(jīng)驗(yàn)之談，又有典型的事例敘述，受益匪淺。
朱老師主要分享了于老師的“微笑教學(xué)”，他總是和顏悅色，言辭幽默，談笑風(fēng)生，營(yíng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的課堂中學(xué)習(xí)，學(xué)生沒(méi)有緊張感，沒(méi)有恐懼感，才會(huì)積極主動(dòng)地思考、表達(dá)，才會(huì)碰撞更多思維的火花，體驗(yàn)到學(xué)有所得的快樂(lè)，產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。他給學(xué)生的名片是“微笑”和“負(fù)責(zé)”，有對(duì)學(xué)生的理解、尊重、寬容，也有對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格、認(rèn)真、耐心。于老師說(shuō)：“微笑是需要有老師寬容的品格、善良的心地、寬廣的胸懷、豁達(dá)的氣度、開(kāi)朗的性格、豐厚的知識(shí)、詼諧的談吐以及端正的教學(xué)思想做支柱?！贝_實(shí)如此，學(xué)識(shí)豐厚，談吐幽默，才能讓學(xué)生敬佩喜歡，親其師，才能信其道，學(xué)生成績(jī)的提高也在情理之中。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)閱讀，走向更好的自己。
