為了更好了解各校常規(guī)管理水平，促進(jìn)鎮(zhèn)內(nèi)、校際間的交流互通，以期統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，優(yōu)化行動，全面提高柳新鎮(zhèn)小學(xué)管理質(zhì)量，港務(wù)區(qū)小學(xué)中心校于2021年10月19-21日舉行柳新鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)管理“校校行”活動。10月19日上午，“校校行”一行15人在中心校樊孔亮校長帶領(lǐng)下來到柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行第一站檢查。
本次考核內(nèi)容為聽課、查閱資料。為了更全面的了解學(xué)校情況，本次考核組對檢查內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，分為以下幾組：第一組：陳磊，負(fù)責(zé)：學(xué)校安全工作；第二組：孫晉良，負(fù)責(zé)：德育工作、環(huán)境衛(wèi)生；第三組：楊元杰，負(fù)責(zé)：校園管理、校園文化、各功能室；第四組：劉晴，抽調(diào)中心教研組長及教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)：教學(xué)工作、教務(wù)管理、社團(tuán)活動。
第一環(huán)節(jié)聽課課。本次活動聽了學(xué)校滕小艷（語文）、馬夢晨（數(shù)學(xué)）、楊梅（英語）、方方（科學(xué)）、黃艷（讀本）五位教師推薦課。這五位老師在年級組集體備課的基礎(chǔ)上圍繞學(xué)科本質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材、研讀教本，準(zhǔn)確把握了課標(biāo)精神，對教材知識強(qiáng)化整合，異彩紛呈，各有千秋。聽后檢查領(lǐng)導(dǎo)對5位教師進(jìn)行一對一點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)提出不足，這樣的交流更促進(jìn)了教師課堂水平的提高，更為青年教師課堂把握了方向，使上課教師受益匪淺。
第二環(huán)節(jié)查閱備課作業(yè)。10位聽課領(lǐng)導(dǎo)分別查閱了聽課班級的語、數(shù)、英、科全科作業(yè)及5個班全體任課教師的備課。反饋環(huán)節(jié)中，各位檢查組長對學(xué)校作業(yè)給予高度評價，學(xué)生作業(yè)工整、認(rèn)真，全優(yōu)作業(yè)達(dá)98%以上，有的學(xué)科作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)為100%。對于教師備課，各位檢查領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)校教師備課復(fù)備認(rèn)真，二次修改有針對性，課時超前，教學(xué)反思能結(jié)合自己課堂真正反思。
第三環(huán)節(jié)查閱德育、安全、校園文化。楊元杰主任、孫晉良校長、陳磊校長分別檢查了這三項(xiàng)，因?yàn)槭菍?shí)地考察，優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯，各位領(lǐng)導(dǎo)均對我校存在不足一一指出，并提出建議。
本次常規(guī)管理“校校行”活動對促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的提高，起到一定推動作用，真正把學(xué)校各項(xiàng)工作攤到面上，讓學(xué)校既看到自己優(yōu)點(diǎn)又了解自己的不足。我們將以此為契機(jī)，認(rèn)真梳理問題，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程，一如既往的努力工作，積極改進(jìn)工作方法，使學(xué)校的教育教學(xué)工作邁向新的臺階。
供稿人 張彭彭
