為引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提升教師寫字教學(xué)水平，10月22日，漢王實驗小學(xué)骨干教師寫字示范課開課了。
四年級組的許平老師率先給我們帶來一場寫字盛宴。許老師以《并排結(jié)構(gòu)的字》為主題，以“羽、朋、林、雙”為典型例字，指導(dǎo)學(xué)生掌握這一類字的寫法。書寫之前，引導(dǎo)學(xué)生通過一看二寫三評的方法進行學(xué)習(xí)，通過書寫口訣幫助學(xué)生總結(jié)書寫要領(lǐng)：避讓穿插、布白勻稱、錯落有致。在老師點評指導(dǎo)下，學(xué)生觀察筆畫特點，書寫取得了進步。
接著，周海玲老師帶來《撇的寫法》一課。周老師根據(jù)二年級學(xué)生的特點，從基本筆畫“短撇”“豎撇”“斜撇”入手，指導(dǎo)細(xì)致，從而寫好帶撇的字。在教學(xué)中，老師用幽默童真的語言指出所寫字的關(guān)鍵筆畫，避免了枯燥乏味，學(xué)生學(xué)得生動有趣。周老師著重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫能力，訓(xùn)練孩子們較好的掌握握筆姿勢與書寫姿勢，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，兩位教師示范切實的指導(dǎo)使學(xué)生了解這個字的寫法。學(xué)生親眼看到起筆、行筆的全過程，直觀地感受到字的間架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略到書寫漢字的結(jié)構(gòu)美。
示范課后，耿淑梅校長組織聽課教師對本次活動進行了客觀的分析與點評，對這兩節(jié)活動的開展給予了充分的肯定。老師們各抒己見，把自己的聽課收獲、創(chuàng)新想法與大家分享和交流，使大家收獲頗豐。
