??為了提高新教師的教育教學(xué)能力，同時(shí)展現(xiàn)新教師風(fēng)采，全面幫助、促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，繼新教師“開(kāi)學(xué)第一課”后，徐州市第三十八中學(xué)于10月11日至10月22日又組織開(kāi)展了新教師亮相課活動(dòng)。這是對(duì)新入校教師的一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗(yàn)，也是給她們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，幫助她們盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

??花蕾初綻引蝶飛——上課篇

??趙麗麗老師的數(shù)學(xué)課《有理數(shù)的混合運(yùn)算》。課堂上先讓孩子觀察圖片，教師做示范后后讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。然后通過(guò)交流討論的方式發(fā)現(xiàn)混合運(yùn)算的順序及易錯(cuò)點(diǎn)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。趙老師眼神中的鼓勵(lì)，讓孩子們感到溫暖，激勵(lì)孩子更加自信的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

??徐思琪老師的數(shù)學(xué)課《字母表示數(shù)》整體的教學(xué)環(huán)節(jié)，過(guò)程以及活動(dòng)的安排恰到好處。通過(guò)日歷、拼火柴棒、拼正方形等生活實(shí)例引入概念，突出了重難點(diǎn)，思路清晰，方法巧妙，學(xué)生通過(guò)小組交流的方式發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問(wèn)題，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。

??葛楚老師《百草園與三味書(shū)屋》緊扣教材把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，注重朗讀，在朗讀中體會(huì)作者情感的變化，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。新教師能抓住學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，從背景介紹入手，引導(dǎo)學(xué)生一步步感受語(yǔ)文的魅力。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)具體誠(chéng)懇，讓學(xué)生充分體會(huì)成功的喜悅。

??史慧婷老師的英語(yǔ)課《School life》有著充實(shí)飽滿(mǎn)的教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，扎實(shí)有效的梯度練習(xí)，讓每位學(xué)生學(xué)有所得，提高學(xué)習(xí)積極性。
??花粉蜂飛蜜流香——評(píng)課篇
??蘇霍姆林斯基指出：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。”
??亮相課后由備課組長(zhǎng)召集同學(xué)科教師評(píng)課。師傅率先發(fā)言，老教師們?cè)诳隙咙c(diǎn)的同時(shí)，指出存在的問(wèn)題，傳授各自經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)評(píng)課活動(dòng)熱烈有序，新老交流經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長(zhǎng)。