為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，大力提高廣大教師育人能力、班級(jí)管理能力，防止和杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生行為發(fā)生，全面推進(jìn)依法治校、依法施教，10月25日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體教師組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為嚴(yán)禁體罰和變相體罰》等文件?；顒?dòng)由郝會(huì)副校長(zhǎng)主持。
培訓(xùn)中，郝校長(zhǎng)結(jié)合教育局相關(guān)文件精神，首先和全體教師一起溫習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)中有關(guān)規(guī)范從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰規(guī)定，告誡全體：“教育必須愛(ài)為前題，師德有不可逾越的底線(xiàn)，任何人不得碰觸?！?
緊接著，郝校長(zhǎng)從體罰與變相體罰對(duì)學(xué)生的危害為切入點(diǎn)，詳盡闡述了利害關(guān)系，全體教師充分認(rèn)識(shí)到，體罰與變相體罰不僅給學(xué)生的身心健康帶來(lái)負(fù)面影響，也容易破壞正常的教學(xué)活動(dòng)、影響師生關(guān)系、家校關(guān)系，同時(shí)也是也容易損害教師自身形象和教育形象，是教師教育水平低下的表現(xiàn)。
張虎校長(zhǎng)做了補(bǔ)充講話(huà)，告誡全體教師勿踩紅線(xiàn)，為全體教師敲響師德規(guī)范的警鐘。最后，全體教師認(rèn)真填寫(xiě)《體罰與變相體罰教師自查表》，并共同簽訂了《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生責(zé)任狀》。
會(huì)后，學(xué)校還特地向家長(zhǎng)代表們和全體學(xué)生分別發(fā)放了“我校教師從教行為是否規(guī)范”的調(diào)查問(wèn)卷，并表示學(xué)校會(huì)主動(dòng)接受學(xué)生和社會(huì)監(jiān)督，嚴(yán)守師德自覺(jué)保護(hù)學(xué)生的身心健康，和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
通過(guò)本次師德培訓(xùn)活動(dòng)，老師們充分認(rèn)識(shí)到:關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。教師要做到對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，就要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康，同時(shí)還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但是嚴(yán)格要求的時(shí)候，絕對(duì)不可以諷刺、挖苦學(xué)生，傷害學(xué)生幼小的心靈，不可以打著“嚴(yán)格要求”的旗號(hào)，對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或者變相體罰，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方。相信通過(guò)全體教師的共同努力，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)風(fēng)清氣正、和諧向上的育人氛圍定將形成！
撰稿：吳金穎
審稿：郝 會(huì)
