??一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的心靈。在我們的心底，總有這樣一本書(shū)，它像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來(lái)自心靈深處的光芒。10月26日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“芳草堂”的全體成員在報(bào)告廳集合，舉行教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
??本次進(jìn)行讀書(shū)分享的是寧海明老師，她為我們帶來(lái)的是《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》，并從“作者簡(jiǎn)介、推薦理由、內(nèi)容簡(jiǎn)介、個(gè)人感悟”四方面展開(kāi)敘述。
??寧老師在談對(duì)這本書(shū)的個(gè)人感悟時(shí)，提到：現(xiàn)在的學(xué)生效率低，被動(dòng)學(xué)習(xí)。我們教學(xué)要走在發(fā)展的前面，要探明學(xué)生經(jīng)過(guò)發(fā)展達(dá)到的未來(lái)水平。在現(xiàn)有水平和未來(lái)水平之間，教師要搭建“腳手架”幫助學(xué)生在“最近發(fā)展區(qū)”通過(guò)主動(dòng)活動(dòng)獲得更高層次的發(fā)展。
??陶行知說(shuō)：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。”而課堂教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)，要與時(shí)空同頻共振。我們要進(jìn)行元認(rèn)知研究，落實(shí)素養(yǎng)本位，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高階發(fā)展。
撰稿：寧海明
審核：唐東燕
