為推進學校教育信息化建設(shè)，改進現(xiàn)有的教育教學模式，打造高效課堂，10月26日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)吳莊小學對全體教師進行了教育信息化全員培訓。
此次培訓，由學校教導處統(tǒng)籌安排、精心組織，廣大教師積極響應，學習熱情高漲，大家犧牲了中午休息時間，齊聚學校會議室參加培訓。教導主任王克在培訓中指出，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，課堂不再是只有黑板、粉筆，平板逐漸進入課堂，然而電子設(shè)備對學生的視力影響較大，且不利于傳承紙筆書寫這一傳統(tǒng)文化；因此，紙筆智慧課堂應運而生，紙筆課堂在傳統(tǒng)的書寫基礎(chǔ)之上，增加了課堂互動功能，能夠?qū)崿F(xiàn)搶答、隨機提問等教學目標，并且還能夠重現(xiàn)學生書寫過程，將學生作品進行對比講評。
馬萬里老師就“紙筆課堂教學、解決基本設(shè)備連接、智慧課堂備課的操作方法”等進行了實時講解，詳細地為各位老師介紹了互動課件工具“希沃白板”的基本操作以及在PPT中的應用。培訓中馬萬里老師利用疊放、蒙層、思維導圖、趣味課堂等功能進行操作演示，與參訓老師互動交流;還演示了多種便捷擦除方式。通過解說，老師們充分領(lǐng)略了學校配備一體交互機良好的互動性能，深切感受到教育與科技相結(jié)合所產(chǎn)生的獨特魅力。培訓中，廣大教師不時提問，還要求進行實際操作。
培訓結(jié)束后，權(quán)勤志校長對廣大教師提出殷切希望。他指出，信息化建設(shè)不僅是技術(shù)上的更新，更重要的是觀念上的轉(zhuǎn)變和管理水平的提高。下一步，學校將繼續(xù)加強信息化資源整合工作，加強對信息化應用的研究，讓信息化真正成為全員參與的過程。學校教導處要定期組織教師培訓，指導教師的信息化應用，將新媒體新技術(shù)在教育教學中廣泛應用，落實新課程理念，促進教學觀念轉(zhuǎn)變。
撰稿：馬萬里
