為進一步落實“雙減”政策，家校合力推進“五項管理”，根據(jù)新教育十大行動中的家校合作共建，暢通家校溝通機制，促進學(xué)生健康成長，辦好人民滿意的教育。10月26日下午，單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)召開班主任例會，就如何落實好家校共育展開溝通與交流。
會議由副校長周保天主持召開。會議開始，周校長就農(nóng)村小學(xué)的家校共育問題展開了分析。他指出，農(nóng)村小學(xué)存在部分學(xué)生是留守兒童的問題，父母不在身邊，所以家長的教育存在連續(xù)性和示范性，這對家校共育的開展帶來嚴峻的考驗。同時，周校長還對開展家校共育的措施進行了分享，首先，學(xué)校、教師要與學(xué)生家長形成合力，讓家長能夠及時了解學(xué)校的動態(tài)和工作，特別是安全教育方面。其次，要與家長建立信任，合作關(guān)系，與家長多溝通，交流。甚至可以通過家訪的形式。最后周校長對家校共育工作做出總結(jié)，他提出家校共育是學(xué)校的發(fā)展的新趨勢，是學(xué)生發(fā)展的推動力。
會議的第二部分，周校長對學(xué)校班主任工作進行了分析和總結(jié)，他強調(diào)，教師應(yīng)當加強學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律教育、衛(wèi)生習(xí)慣。盡管學(xué)校的班級常規(guī)管理工作教以前相比有了進步，但是，我們可以把班級管理可以管理的更好。
此次例會的召開，進步一提升了班主任老師的業(yè)務(wù)技能，相信在我們?nèi)w班主任老師的共同努力下，班級管理工作和德育工作一定會更上一層樓。
通訊員：康旺
審核：周萬偉
