新教育從發(fā)起到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了二十一個春秋，在全國的影響范圍越來越大，對教育、教師的影響也在不斷深入。為了更好地推動全校教師走上新教育的實踐之路，我校積極開展相關(guān)書目的閱讀和交流活動。
10月26日下午，全體語文教師齊聚在會議室，舉行讀朱永新教授的《致教師》一書的讀書沙龍活動。
這本書是全校教師的共讀書目，學(xué)校在開學(xué)初就發(fā)到了每一位老師的手里，學(xué)校讀書負(fù)責(zé)人布置了閱讀和讀書交流的任務(wù)。
學(xué)校讀書負(fù)責(zé)人劉主任作了簡短的開場白，鼓勵大家交流自己的讀書感受。王娟老師說：“我已經(jīng)讀完了這本書，朱永新教授倡導(dǎo)的新教育，有一套體系，有先進(jìn)的理念，描繪了很多理想的學(xué)校和教育的模樣，讀了以后，我很受鼓舞。但是能否見到實效，還需要在實踐中探索?！?
孫紅艷老師表達(dá)自己的感想：“朱永新教授發(fā)起和引領(lǐng)著新教育實驗，其目的就是推動教師閱讀、提升教師的專業(yè)發(fā)展；推動學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力；推動全社會閱讀，提升國民素質(zhì)。他的精神讓我敬佩。”
劉麗萍老師說：“書香校園建設(shè)是十大行動之首，在書香校園建設(shè)方面，我們學(xué)校雖然做了一些工作，但是還不夠，希望學(xué)校在這方面繼續(xù)做好更全面的規(guī)劃，拿出更好的辦法?！?
大家暢所欲言，把書上的理論和做法與本校的實際聯(lián)系起來，表達(dá)了對新教育的想法，也談了一些在實踐中可能會遇到的困難。這次讀書交流，讓大家對新教育有了更深入的認(rèn)識。
