家庭教育和學(xué)校教育，是青少年或許教育最直接的途徑，家校共育，也是促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)的有效手段，為了讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校工作，讓學(xué)校細(xì)細(xì)聆聽家長(zhǎng)的心聲，我校召開了家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)，讓家校共育，攜手同行。六5班，也如期舉辦了家長(zhǎng)交流會(huì)。
針對(duì)如何共同打造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，家長(zhǎng)和程老師展開了認(rèn)真的討論和研究，制定了相應(yīng)的方案，希望在校和在家都可以給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)也表示愿意和學(xué)校一起，打造家庭式“學(xué)?！?。
針對(duì)現(xiàn)如今學(xué)生的心理問題，進(jìn)行了分享和探討。讓家長(zhǎng)注意學(xué)生的情緒變化，學(xué)會(huì)讓學(xué)生控制自己的情緒，正視自己存在的問題，多與學(xué)生溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自檢自己存在的心理問題，及時(shí)向老師，家長(zhǎng)尋求幫助。讓自己的心靈和身心得到良性發(fā)展。
針對(duì)家長(zhǎng)不敢放手學(xué)生的問題，程老師帶來了案例，介紹了學(xué)生獨(dú)立自主的重要性。過度的溺愛不是對(duì)孩子好的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)放手，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的能力超乎家長(zhǎng)的想象。
家長(zhǎng)收獲滿滿，與學(xué)校的協(xié)作將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，本次家校共育活動(dòng)，取得了圓滿的成功。
