為加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師的引領、示范作用，增強教師之間的交流與學習，更好地促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提升青年教師的英語課堂教學水平，10月28日下午徐州市大黃山中學孫孟春老師舉行了青藍工程師傅示范課。
孫孟春老師展示的這節(jié)閱讀課讓聽課教師耳目一新。整堂課圍繞著“special” 這一主題思想，以卡通丹頂鶴的口吻引導學生讀課文找重點，充滿者趣味性。在引入“扎龍”這篇文章時，孫老師用的是精心準備的沙畫視頻，并搭配課文的朗讀，在靈動的背景音樂中，學生都在全神貫注感受扎龍的美。課堂中孫老師用信息技術穿插了學生們的照片，展示學生的學習狀態(tài)，以此激勵學生。孫老師不斷啟發(fā)學生根據關鍵詞復述課文，按照文章的層次，由淺入深，由易到難的向學生滲透知識，結構清晰緊湊，學生們踴躍回答問題，課堂參與度極高。這堂課也真正實現了教師主導的作用和學生的主體作用相結合。課堂接近尾聲時，孫老師運用了一個非常特別的總結方式——在悅耳的輕音樂中，齊聲讀出展示在屏幕上的由孫老師用心寫下的一段話。孫老師告訴學生“You are special. Everyone is special. Please love yourselves.”不僅升華了本堂課的情感目標，還觸動了學生的心靈深處，加之孫老師在課堂中耐心引導和溫柔聆聽，足以看出孫老師不只是在教學生學知識，更是在用心愛每一位學生。
課后，全體英語組及時開展了評課活動。孫老師講述了自己的設計思路以及素材來源，老師們對孫老師的設計思路和課堂的整個流程給予了高度贊揚，感覺收獲很大。
本節(jié)青藍工程師傅示范課充分展示了英語學科與信息技術的融合，較好體現了新教育理想課堂六個維度的理念?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！毕嘈糯簏S山中學的青年教師在公開課教研活動的平臺上一定會快速成長起來。
撰稿：周倩
