為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的防震意識，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)能力，正確掌握避震和自救的方法，熟悉震后疏散的程序和路線，提升學(xué)校師生的應(yīng)急安全疏散與自救能力，培養(yǎng)終生受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。11月3日上午，漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)開展了地震安全疏散演練。
演練前，各班召開了防震演練主題班會，開展防震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，明確演練的目的和程序，掌握地震應(yīng)急避險方法，熟悉學(xué)校逃生疏散路線。其次，各班主任特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要嚴(yán)肅認(rèn)真對待這次安全演練活動。
隨著第一聲警報響起，孩子們手里所有的動作都按下了“暫停鍵”，在老師的指引下，迅速雙手抱頭、身體蜷曲，利用就近的課桌迅速躲避。短短幾秒內(nèi)孩子們就進(jìn)入了避險狀態(tài)。
各樓道疏散引導(dǎo)員提前到達(dá)各自崗位，并對所屬責(zé)任樓道進(jìn)行最后檢查，排除通道被占用等安全隱患
到達(dá)安全場地——操場后，學(xué)生以班級為單位在空曠的場地原地站立休息，同時立即清點班級人數(shù)并向朱主任匯報，確保全校師生都已安全逃離。整個演練過程做到“遇險不慌、快而不亂、動作迅速、井然有序?！?
最后朱主任總結(jié)了本次演練的優(yōu)缺點，肯定了孩子們在演練中的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)要把安全演練當(dāng)成實戰(zhàn)演習(xí)，沉著、冷靜，積極應(yīng)對。
安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分。本次地震演練增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)生安全意識和自護(hù)自救的能力，提高學(xué)生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)地震逃生意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，為平安校園建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)！
