“不學(xué)操縵，不能安弦；不學(xué)博依，不能安詩(shī)；不學(xué)雜服，不能安禮。不興其藝，不能樂(lè)學(xué)”。——《學(xué)記》節(jié)選
為更好的落實(shí)“雙減”，推動(dòng)徐州市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮名師輻射帶動(dòng)作用，10月28日，徐州市“名師行——送培到鄉(xiāng)”活動(dòng)在淮海國(guó)際港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)舉辦，徐州教師發(fā)展學(xué)院主任王芳、港務(wù)區(qū)教學(xué)研訓(xùn)負(fù)責(zé)人董祥武等領(lǐng)導(dǎo)出席，來(lái)自柳新中學(xué)、城北中學(xué)、匯文中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科老師全程參加活動(dòng)。
上午第二節(jié)，與會(huì)老師聽取了送教送培名師的優(yōu)質(zhì)示范課。劉雪榮老師的物理課《平面鏡》，細(xì)致講解準(zhǔn)確精煉，凸顯動(dòng)手操作實(shí)踐能力；徐瑾老師的地理《自然資源概況》，家國(guó)情懷、環(huán)境教育滲透其間，教學(xué)方式巧妙靈活；楊博老師的語(yǔ)文《閱讀18.中國(guó)人失掉自信力了嗎？》，書香校園建設(shè)、文化自信互動(dòng)相互交融；王紹凱老師的《化學(xué)式的書寫與命名》，教學(xué)能力精湛過(guò)硬，貼近生活注重能力培養(yǎng)。只可惜那時(shí)間流逝太快，學(xué)生意猶未盡，聽課老師大呼過(guò)癮。
第三節(jié)課，老師們聆聽了劉雪榮老師的講座《深度學(xué)習(xí)視角下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)》、徐瑾老師的講座《“雙減”工作下的常態(tài)課與研討課的實(shí)施策略與思考》、楊博老師的講座《思辨讀寫，提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)》和王紹凱老師的講座《掌握物質(zhì)符號(hào)表征 提升化學(xué)核心素養(yǎng)》。幾位名師結(jié)合所教科目分別與聽課老師充分交流，分享經(jīng)驗(yàn)。名師講座加深了港務(wù)區(qū)教師對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到新課程背景下教師角色和職責(zé)的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行，進(jìn)一步提高了老師們對(duì)新形勢(shì)、新理念的理解和把握能力。聽課教師紛紛表示要堅(jiān)定信念，積極向名師學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，做智慧幸福的新教師。
在活動(dòng)總結(jié)階段，徐州教師發(fā)展學(xué)院主任王芳指出，開展此次活動(dòng)是在國(guó)家“雙減”政策背景下，是在徐州投入新教育實(shí)踐的大背景下而舉辦的。這是落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃的重要舉措，是助力鄉(xiāng)村教育教學(xué)水平全面提升的重要途徑。旨在通過(guò)名教師的示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射和帶動(dòng)作用，為鄉(xiāng)村一線教師搭建良好的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷提高鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。希望港務(wù)區(qū)教師不斷提高課堂實(shí)踐與研究水平，努力實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。
港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)中心中學(xué)作為承辦學(xué)校高度重視，校長(zhǎng)董祥武認(rèn)真安排各項(xiàng)籌備工作。董校長(zhǎng)對(duì)徐州市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來(lái)表示感謝，希望港務(wù)區(qū)教師認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的“雙減”政策，投身新教育實(shí)踐。港務(wù)區(qū)教師紛紛表示，一定虛心向名教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)教學(xué)理念看齊，反思自身教學(xué)行為，不斷提升自身教學(xué)水平，積極投身新教育實(shí)踐，落實(shí)“雙減”政策，為港務(wù)區(qū)教育做出新的貢獻(xiàn)。
靜靜的燃燒
