2021年11月9日銅山區(qū)教育局督導小組王修剛校長對馬坡鎮(zhèn)中心小學進行了“五項管理”、“雙減”、體育工作綜合督導檢查。
王修剛校長先是對照檢查細則對“五項管理”、“雙減”、體育工作等材料進行了詳細的查閱。接著在馬坡鎮(zhèn)小學中心校張建剛校長、胡敬堯主任和馬坡鎮(zhèn)中心小學王后穩(wěn)校長的陪同下對學校操場、教學樓、教室、圖書室等地進行了實地查看，并在三、四、五年級各隨機抽取10名學生進行“五項管理”專項問卷調查。同時通過聽、查、看、訪等形式對學校的“五項管理”、“雙減”、體育工作進行綜合督導評估。通過檢查，王校長對學校所做的各方面工作和取得的成效給予了充分肯定：馬坡鎮(zhèn)中心小學“五項管理”有制度方案并能按照方案實施，有檢查有反饋有跟蹤。尤其是在對手機管理這一方面，告家長書，手機進校園申請表，學校檢查通知、匯總表等一應俱全，杜絕了手機進校園現象。
馬坡鎮(zhèn)中心小學雙減工作能在遵循學生自愿選擇的基礎上著力豐富課后服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養(yǎng)學生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學知識；保障體育一小時鍛煉時間；統(tǒng)籌德育主題活動、勞動教育。課后延時服務舉行豐富多彩的活動，如：圖書閱讀、觀看影片、各種社團活動等，培養(yǎng)學生興趣愛好，以促進學生全面健康成長。作業(yè)布置教師因人而異、分層次布置，全批全改，作業(yè)量適中。課后服務學生在?；灸芴幚硗曜鳂I(yè)。同時也指出了存在的不足之處，并提出了中肯的意見和建議。
最后張建剛校長指出本次督導既是檢查，也是促進。每一位馬小人都應以此次督導檢查為契機，進一步凝心聚力，外塑形象、提升內涵，不斷凝練學校文化，打造特色發(fā)展，促進師生核心素養(yǎng)的提升，實現學校的跨越式發(fā)展，為馬坡鎮(zhèn)小學教育發(fā)展作貢獻。
撰稿：趙永生 劉雪瑩
攝影：朱成浩
