2021年11月8日下午兩點(diǎn)，徐州市第三十一中學(xué)榮盛城校區(qū)全體教師參加了由教育局組織的“師生共寫(xiě)隨筆”培訓(xùn)。徐州市教師發(fā)展中心申瑞杰老師分層介紹了教育隨筆撰寫(xiě)的方法和意義。
申老師從教育隨筆的分類(lèi)進(jìn)行細(xì)致介紹，提出教育隨筆的寫(xiě)作是提高教師寫(xiě)作能力和科研能力的有效手段，可以讓教師把教育實(shí)踐中的見(jiàn)聞感受記下來(lái),是一種很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力的方式。從某種意義上說(shuō),教育隨筆的寫(xiě)作是教育科研的初步,可以為教育科研準(zhǔn)備素材,可以提高提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
申老師說(shuō)，教育隨筆是一種倡導(dǎo)教師立足教育現(xiàn)場(chǎng)、記錄實(shí)踐感悟、積累教育經(jīng)驗(yàn)的教育敘事研究方式，其中體現(xiàn)了教師在教育過(guò)程中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)與情感精華。而教育隨筆，得其真味的就在一個(gè)“隨”字：隨和，隨意，隨緣。只要我們每位教師真心實(shí)意熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，做教育工作的有心人，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)值得寫(xiě)、值得反映的東西。
