2021年11月8日，徐州市銅山區(qū)三堡實(shí)小教育集團(tuán)周莊校區(qū)開展了讀書交流活動，由李漫漫老師和大家一起分享《班主任工作漫談》。
著名教育改革家魏書生曾說，師生的心與心之間的響應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚:“我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你......”學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng):“我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你......”年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。
魏書生是教育界的名人，《班主任工作漫談》一書中，內(nèi)容“通俗、生動、吸引人”，能“讓人頷首稱贊、津津樂道”，許多做法操作性強(qiáng)，具有十分重要的借鑒意義，讀完此書感受如下。
一、“曉之以理，動之以情”是當(dāng)好班主任的先決條件
魏書生在書上談道：“光強(qiáng)調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，想愛還要會愛。如果不會愛，原來想愛，后來也變得不愛了?！焙芏喟嘀魅螌W(xué)生也有愛，可從來沒有想過如何去愛，學(xué)生一犯錯，就大聲斥責(zé)、批評，沒有心平氣和地用道理去說服他們。走入學(xué)生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不解不得其解的教育難題都會在那里找到答案。
二、“以人為本,以規(guī)治班，民主自我管理”是管好班級的關(guān)鍵
關(guān)于管理，魏書生說他一靠民主，二靠科學(xué)。因此，在班級管理中，班主任不能越俎代庖，搞一言堂，要相信自己的學(xué)生，放手讓他們做自己能夠做的事情，讓學(xué)生在充分的實(shí)踐中，掌握知識，提高能力。
三、注重對學(xué)生的心理輔導(dǎo)是當(dāng)好班主任的重要因素
魏書生老師在教育教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的心理指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)教書必須育人。他通過輪流教唱歌，和后進(jìn)生組成互助組，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力等有效方式方法，提高了學(xué)生的自學(xué)能力和抗挫折能力。
作為一個班主任，要為學(xué)生搭建一個展示自己的平臺，讓每一位學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色。不能因?yàn)楹ε聦W(xué)生出問題就限制學(xué)生對活動的參與。教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。讓老師享受著教育學(xué)生的幸福，而使學(xué)生快樂、健康成長就是我們班主任的首要任務(wù)。
