為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”意見(jiàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)“五大”工程，提高備課、上課、作業(yè)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平，全面促進(jìn)房村鎮(zhèn)小學(xué)教育改革內(nèi)核發(fā)展。鹿臺(tái)小學(xué)再一次迎來(lái)了由各校領(lǐng)導(dǎo)和專家團(tuán)隊(duì)組成的學(xué)校“校校行”活動(dòng)檢查觀摩團(tuán)。雖然已經(jīng)進(jìn)入初冬，但全校師生都懷揣著飽滿的熱情迎接著客人的到來(lái)。
活動(dòng)中，一行十余位專家領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，查看學(xué)校校園文化環(huán)境，查閱學(xué)校精細(xì)化管理相關(guān)資料，最美教室以及校園廣播操。
走進(jìn)教室，我們能看到各個(gè)班級(jí)的不同主題，教室內(nèi)展示了學(xué)生與老師合作的作品，讓人眼前一亮，每個(gè)墻面上都貼上了彰顯我們勞動(dòng)成果，參觀的專家領(lǐng)導(dǎo)更是給我們提出了寶貴的意見(jiàn)。
走進(jìn)課堂活動(dòng)中，各位專家領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)了二年級(jí)房靜老師的數(shù)學(xué)課，三年級(jí)王夫成老師的語(yǔ)文課，四年級(jí)常振營(yíng)老師的語(yǔ)文課，五年級(jí)王鑫老師的語(yǔ)文課，六年級(jí)謝皆光老師的數(shù)學(xué)課。幾位老師在課堂上利用校園資源，有效激發(fā)了學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了課堂活力。
下課后，幾位專家領(lǐng)導(dǎo)為青年教師指導(dǎo)，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，基本功扎實(shí)，教學(xué)素質(zhì)較高，指出不足，語(yǔ)文作業(yè)批改要規(guī)范，要放手讓學(xué)生自主探究，讓年輕教師在每一次活動(dòng)中都有更大的進(jìn)步。
全校師生本著“我是鹿臺(tái)小學(xué)的一份子”的信念，同心協(xié)力，充分展現(xiàn)了鹿臺(tái)教師積極向上的精神，展現(xiàn)了鹿臺(tái)學(xué)子朝氣蓬勃的風(fēng)采，讓此次“校校行”活動(dòng)取得圓滿成功。
