文學(xué)是滋潤(rùn)人心的泉水，是精神家園的綠洲，而沿湖中學(xué)的湖風(fēng)文學(xué)社正是以追求更真實(shí)更貼近生活的文學(xué)家園為目標(biāo)。湖風(fēng)文學(xué)社團(tuán)旨在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣與愛(ài)好，以美麗的微山湖畔為靈感來(lái)源，學(xué)生從中探尋和微山湖息息相關(guān)的神話傳說(shuō)與故事，以故事為土壤，從中汲取源源不斷的養(yǎng)分。
湖風(fēng)文學(xué)社團(tuán)成立以來(lái)開展了豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，諸如“找故事、寫故事、講故事”“找民間傳說(shuō)故事”等，鼓勵(lì)學(xué)生積極尋找和微山湖相關(guān)的故事，再由他們向長(zhǎng)輩二次講述或者將這些故事轉(zhuǎn)移到自己的筆下，筆尖的盡情舞動(dòng)，留下的是一個(gè)個(gè)早已經(jīng)在時(shí)光中淡了痕跡而今重新煥發(fā)生機(jī)的故事和傳說(shuō)。
湖風(fēng)文學(xué)社多樣的社團(tuán)活動(dòng)脫胎于毗鄰的微山湖，而微山湖上曾誕生過(guò)多少故事？在沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)前，學(xué)生往往是不清楚這個(gè)問(wèn)題的答案，但是通過(guò)貼合校園及真實(shí)環(huán)境的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)微山湖有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)和微山湖相關(guān)的神話傳說(shuō)有了更濃的興趣，寫作的能力也在尋找故事和轉(zhuǎn)述故事的過(guò)程中得到了鍛煉與提升。
文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史最形象的詮釋。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，也能豐富人的感情。希望沿湖中學(xué)的湖風(fēng)文學(xué)社團(tuán)可以越辦越好，將這股文學(xué)清風(fēng)吹向更遠(yuǎn)的地方！
通訊員：盛潔
