無(wú)論是課程游戲化還是游戲課程化，都在一定程度上引領(lǐng)著新一輪課程改革，并取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，同歷史上任何改革一 樣，課程游戲化在推進(jìn)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，就需要我們幼兒 教師一起努力去不斷優(yōu)化。具體應(yīng)該如何做呢?11月16日，我們的特邀嘉賓尤素敏老師將帶來(lái)專題講座:課程游戲化的現(xiàn)狀與優(yōu)化。
短短一小時(shí)的培訓(xùn)，思想的觸動(dòng)，思維的拓展，認(rèn)識(shí)的提高，老師們受益匪淺，感悟頗深。
生活是豐富多彩的，生活與游戲又是相互滲透，相互聯(lián)系的。只要我們多觀察、細(xì)思考，做一個(gè)有心的教師，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時(shí)間，滿足幼兒自主游戲的愿望，激發(fā)幼兒自主游戲的興趣，讓幼兒快樂(lè)過(guò)好每一天，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園
