為增強教育服務能力，提升課后服務質量，11月16日下午，徐州市星光碧水灣小學召開助力課后延時服務專題交流會。會議由程莉校長主持，部分老師參會，三位教師代表進行經(jīng)驗交流。
首先，張杰老師以“勞動教育下的小學生科技農(nóng)業(yè)初探——水培種植”為主題進行交流研討，張老師將這一勞動教育分為三個階段：第一階段——前期調研并形成調研報告；第二階段——中期實踐并記錄實踐數(shù)據(jù)；第三階段——后期拓展并聯(lián)系生活，學以致用。這一活動能夠充分幫助學生培養(yǎng)興趣、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。
謝夢瑩老師分享了以“書香浸潤校園，閱讀伴我成長”為主題的課外閱讀活動，謝老師主要從三個方面做起：一是彈性利用時間，發(fā)揮“1+X”→“作業(yè)+閱讀”的最大功效；二是制定讀書制度，規(guī)范閱讀行為；三是豐富閱讀形式，促進學生深度學習，喚起學生學習的自主性和內動力。
韓成祥老師以“我陽光，我運動，我健康，我快樂”為主題，對課后延時服務進行了交流匯報。韓老師根據(jù)學生年齡特點，有效打造健康活動，運用學科整合機制，豐富學生的體育活動、激發(fā)孩子的運動情感。
播種希望，靜待花開。學校將繼續(xù)深化創(chuàng)新、端正態(tài)度、多措并舉，將延時服務工作當作育人工作大事來抓，真抓實干，務求實效，為辦好人民群眾滿意的教育而不懈努力！
