11月18日1點40分，柳新鎮(zhèn)馬樓小學的英語和科學老師準時到達會議室，展開了練習情況分析會。
會議參加人員有英語組徐海燕、郭盼，科學組蘇世喬、劉世龍，主持人王茜倩。
各學科主要從以下幾角度分析了此次調(diào)研情況：
1. 自身精力不足，班多課少，鉆研教材時間不足。
2. 學生課堂學習效率低下，聽課效果差，抓不住課堂。
3. 學生做題習慣有待加強，不仔細讀題，態(tài)度散漫。
4. 課后教師督促力度小，落實不到位。
5. 科學存在實驗做得少，操作性不強，但做實驗又影響課堂效果，需要適中有效的解決辦法。
6. 課堂教學手段單一，不精彩不生動，無法引起學生興趣。
7. 學生對科學名詞陌生，生活經(jīng)驗少，知識易混淆。
最后，各學科提出改善辦法和努力方向：
1. 吃透教材，將課堂知識內(nèi)化。
2. 建立師生連接，讓課堂精彩豐富。
3. 多督促學生，轉(zhuǎn)變學生態(tài)度
4. 繼續(xù)加強學生做題習慣和學習習慣。
此次討論，真實有效，深刻反思，為下一階段的學習教學指明方向。
供稿人 郭盼
