11月25日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段小學“追求高效課堂”教學研討活動正式開啟。這次活動的宗旨是：人人上課、互評提升。

  孫老師在教授本課時，在深挖教材，充分理解的基礎上，指導學生朗讀，充分體現(xiàn)了課標要求的在讀中理解，在讀中體會，在讀中感悟，在讀中受到情感的熏陶。比如：“它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。”這句話，學生在了解地球如此渺小之后，產(chǎn)生了強烈的保護地球之情，而后讓學生有感情地讀這一段，再指名讓學生在全班朗讀，感受地球的渺小。老師讓學生在讀中感悟，使他們強烈的意識到地球的可愛和保護地球的迫切。最后的教學重在遷移運用，模仿課文的寫作方法完成課后最后一題。整節(jié)課的教學體現(xiàn)了從重語義到重語用的轉(zhuǎn)變。

  上課結束，全體聽課老師展開了深入的討論。睢秋利校長講述了自己的教學設想以及在教學過程中遇到的問題。其他老師暢所欲言，既有自己的聽課感受又有日常課堂教學的困惑，整個研討活動熱烈而深入。下一步前八段小學將展開全方位的課堂教學研討活動，相信通過活動的深入開展，教師的課堂教學水平會有進一步的提升。                 

掃一掃，分享本頁