疫情當(dāng)下，在此防控期間，我們雖暫停了線下的學(xué)習(xí)，但線上的學(xué)習(xí)活動卻沒有停止腳步，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情依舊高漲。2021年12月1日，徐州市王杰小學(xué)按照市局“心理健康教育精品課程展播”活動的通知要求，積極組織學(xué)生及家長收看相關(guān)心理健康精品課程——“生命能量石 喜歡我自己”和“生命友誼橋 傾聽促交往”。學(xué)校將本次心理健康教育精品課程的具體安排通過網(wǎng)絡(luò)布置給班主任，并及時分享給居家學(xué)習(xí)的孩子們。
生命能量石 喜歡我自己
此課程通過學(xué)生自己作畫“能量寶石”來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并了解發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的渠道有哪些，如自我觀察、他人對自我的評價、與他人比較認識自我。而后又以臺灣著名畫家黃美廉為例，幫助學(xué)生體驗自己的優(yōu)勢，看到自己的與眾不同，了解自我，接納自我，欣賞自我，喜歡自我。
生命友誼橋 傾聽促交往
此課程由一個“熱身小游戲”導(dǎo)入，游戲可以邀請父母一同參與，調(diào)動起了孩子們的興趣，通過游戲告訴孩子們傾聽的重要性。之后又設(shè)置一個小游戲“傾聽畫像”，讓學(xué)生再次體會傾聽，幫助學(xué)生更深刻地感受體驗如何傾聽。
王杰的孩子們在家長的陪伴下，通過網(wǎng)絡(luò)與家長共同觀看課程，認真學(xué)習(xí)，投入其中，真正做到停課不停學(xué)。
家長陪同孩子共同觀看課程
