為了詮釋英語(yǔ)課堂教學(xué)理念，探討英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效策略，促進(jìn)銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展。近日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開(kāi)展了“構(gòu)筑理想課堂”為主題的英語(yǔ)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師參加了此次活動(dòng)。
王秋麗執(zhí)教的是：六年級(jí)Unit 3第一課時(shí)《Story time》。這節(jié)課主要是對(duì)國(guó)慶假日旅行地點(diǎn)的教學(xué)。王老師的英語(yǔ)課，注重營(yíng)造和諧融洽的課堂氛圍，注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)貼切的教學(xué)情境，課堂精彩，教學(xué)設(shè)計(jì)安排合理、且能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。
李娟老師執(zhí)教的是：五年級(jí)Unit 4Hobbies第二課時(shí)《Grammar time》。這節(jié)課思路清晰，導(dǎo)入自然，教學(xué)節(jié)奏有度，操練到位，形式雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)容卻豐富，做到了因材施教，是一節(jié)很樸實(shí)的課。
許雨勤老師執(zhí)教的是：三年級(jí)英語(yǔ)《Look at me》。這節(jié)課許老師優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、色彩、音樂(lè)、圖像、實(shí)物等手段，創(chuàng)造具體、形象、直觀的審美教學(xué)情境，使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，從而優(yōu)化了學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。在課堂上采用了如下教學(xué)手段：利用聽(tīng)聽(tīng)做做、吃蘋果等游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意讓學(xué)生觀察身邊的事物，使學(xué)生從小養(yǎng)善于觀察和思考的好習(xí)慣。
唐東燕老師執(zhí)教的Unit5 Ournew home《Story time》。唐老師是活躍氣氛的高手，快樂(lè)有趣的歌曲游戲，精彩的展示，神奇的評(píng)價(jià)，激情的PK，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的世界內(nèi)快樂(lè)穿梭!
本次教研活動(dòng)讓大家統(tǒng)一了思想，明確了方向，提高了認(rèn)識(shí)。在新要求和目標(biāo)的引領(lǐng)下，北望小學(xué)的英語(yǔ)教師將嚴(yán)格落實(shí)“雙減政策”和“五項(xiàng)管理”，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)投入到新階段的教學(xué)工作中去，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
撰稿：英語(yǔ)組 海明
審核：陳立強(qiáng)
