由于疫情的影響，突如其來(lái)的停課，讓很多同學(xué)和家長(zhǎng)都措手不及，學(xué)生們?cè)俅翁幱诰蛹腋綦x的狀態(tài)。離開(kāi)了課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境，加上疫情帶來(lái)的精神壓力，使得正處于青少年的學(xué)生們更需要心理上的關(guān)懷。
為應(yīng)對(duì)再次來(lái)襲的新型冠狀病毒肺炎疫情形勢(shì)，學(xué)校主動(dòng)作為，堅(jiān)持把全校師生生命安全和心理健康放在首要位置。在此次戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)中，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)、停課不停研”工作方案，堅(jiān)持抗疫與暖心并舉、防疫與育人結(jié)合的原則，借助線上平臺(tái)積極開(kāi)展珍愛(ài)生命為主題的心理健康教育，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)的心理保障。
學(xué)校通過(guò)線上觀看心理講座的方式，引導(dǎo)師生科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，積極面對(duì)壓力，正確調(diào)節(jié)停課期間可能產(chǎn)生的失眠、焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)如何在負(fù)面情緒中提高心理抗壓能力，增強(qiáng)心理適應(yīng)性，及時(shí)進(jìn)行自我心理保健，積極面對(duì)自身情緒變化，幫助師生筑牢疫情防控的心靈防線。
疫情無(wú)情，我們有愛(ài)。學(xué)校堅(jiān)守愛(ài)的初心，踐行育人使命，戰(zhàn)疫心連心，我們?cè)谝黄?！期待開(kāi)學(xué)后的你們充滿(mǎn)朝氣地重返校園
