12月8日，為深入領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)黨的百年奮斗成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，棠張中學(xué)黨總支召開全體黨員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神。

  會(huì)上，棠張中學(xué)黨總支書記、校長邢長君圍繞《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，圍繞四個(gè)歷史時(shí)期、四個(gè)偉大飛躍以及馬克思主義中國化的三次飛躍等幾個(gè)方面展開解讀。

  棠張中學(xué)全體黨員認(rèn)真聆聽，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，深入學(xué)習(xí)黨的百年奮斗史，了解黨百年奮斗的輝煌成就。黨的百年歷史波瀾壯闊、振奮人心?，F(xiàn)在，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新的趕考之路。時(shí)代是出卷人，我們的答卷人，我們在大力弘揚(yáng)黨的偉大精神的同時(shí)，要從中汲取前行的智慧與力量，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中檢驗(yàn)自己、鍛煉自己、提升自己，潛心教書育人，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

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