為提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，新學(xué)期伊始，賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》相關(guān)要求，遵循“學(xué)生為本、家長自愿、校內(nèi)實(shí)施、有效監(jiān)管”的原則，嚴(yán)格遵守“5+2”的服務(wù)時(shí)間，即每周五天，每天兩小時(shí)。開設(shè)“4+1”的課程模式，“4”是指周一至周四開展的課后服務(wù)：各年級第一時(shí)段指導(dǎo)完成作業(yè)、分層輔導(dǎo)；第二時(shí)段開展社團(tuán)活動?！?”是指周五放學(xué)后的特色社團(tuán)活動，團(tuán)結(jié)小學(xué)堅(jiān)持五育并舉、全面發(fā)展的原則，引進(jìn)乒乓球、籃球、書法、武術(shù)、編程、舞蹈、管樂、輪滑、象棋等專業(yè)教師，開設(shè)18個(gè)校級社團(tuán)課程和48個(gè)班級特色課程。多彩的社團(tuán)活動，延展了學(xué)生的興趣，減負(fù)不減樂，學(xué)生參與率達(dá)到92%以上，受到孩子們的歡迎。
周五兩節(jié)課后，團(tuán)結(jié)小學(xué)校園里熱鬧非凡，豐富多彩的校級社團(tuán)和班級特色課程正在開展，如火如荼。班級內(nèi)繪畫課程、古詩新唱、手工制作、繪本讀演、趣味游戲等吸引了孩子們的興趣，一只只畫筆，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)手工氣球作品……班級內(nèi)的孩子們沉浸其中。
瞧，操場上籃球社的孩子們都排著整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一進(jìn)行訓(xùn)練，整個(gè)場面顯得活而不亂，嚴(yán)謹(jǐn)有序。輪滑社的孩子們正在練習(xí)輪滑姿勢，開心有趣，也彰顯出青春活力。在國際象棋社團(tuán)里，孩子們正仔細(xì)傾聽關(guān)于象棋知識的講解，樂在“棋”中。武術(shù)社團(tuán)的孩子們想通過對武術(shù)的向往，強(qiáng)身健體。舞蹈社里，孩子們從基本功練起，汗流浹背，卻洋溢著笑容。再看書法社團(tuán)，孩子們正在安靜筆直地坐在桌前，握緊手中的毛筆靜心寫字，在點(diǎn)畫撇捺間靜心養(yǎng)氣，陶醉在中國傳統(tǒng)文化的氛圍中。編程社團(tuán)里做起來小實(shí)驗(yàn)，孩子們不時(shí)地發(fā)出了驚奇的歡呼聲。
社團(tuán)課的開設(shè)，讓有興趣的孩子們有了興趣班學(xué)習(xí)的平臺，每一個(gè)孩子都能找到自己感興趣的社團(tuán)參加，動靜結(jié)合，其樂無窮。通過調(diào)查，學(xué)生對課后服務(wù)滿意度達(dá)到95%以上。在雙減的道路上，團(tuán)結(jié)小學(xué)還將豐富課后服務(wù)形式，提升課后服務(wù)質(zhì)量，從而達(dá)到立德樹人的教育目標(biāo)。與此同時(shí)，學(xué)校層面也將不斷完善課后服務(wù)制度，提升服務(wù)管理水平，讓課后服務(wù)真正發(fā)揮功效。
課后延時(shí)社團(tuán)活動，延展了孩子們的興趣，開闊視野，陶冶情操，找到自信，培養(yǎng)特長，減負(fù)不減“樂”，使學(xué)校成為“班班有特色，人人有特長”的多彩校園，為學(xué)生的幸福人生奠基，讓孩子們的心與夢想一起飛揚(yáng)！
