論文是教師工作能力和業(yè)績考核的重要組成部分，也是對教師學術(shù)研究創(chuàng)新能力體現(xiàn)的重要依據(jù)。為了促進教師隊伍專業(yè)化成長與發(fā)展，同時為了鼓勵我園六位教師獲得江蘇省優(yōu)秀教育論文，郭集幼兒園12月9日中午開展論文成果交流研討會。
正如教師代表韓瑩所說：“當我們勤于學習，善于學習的時候，才能做到與時俱進；當我們學的比別人多，學得比別人好的時候，才會超越自我；當我們學得比別人“新”的時候，才能跑在隊伍的前頭。”
每一篇論文都包含著教師們對教育的熱愛與思考，對兒童發(fā)展的關(guān)注與探索，字里行間蘊藏的那些教育智慧，折射出教師在專業(yè)發(fā)展道路上不懈的努力與付出。優(yōu)異成績的取得，是參賽教師個人專業(yè)和素養(yǎng)的充分展現(xiàn)，也是集體價值的成果體現(xiàn)。
馬夫生園長對教師們的獲獎表示了嘉獎，也正體現(xiàn)了郭集幼兒園注重教育教學研究，鼓勵、支持、組織教師積極撰文參加各級各類評比的教科研氛圍。有效地提高了保教質(zhì)量和教師專業(yè)化水平。
榮譽是一份鼓勵，也是一份鞭策，回首往昔，我們踏實努力，展望未來，我們再接再厲。郭集幼兒園全體教師將繼續(xù)努力，在專業(yè)成長的道路上，一路學習，一路思考，一路實踐，一路成長！
撰稿：王雅倩
