新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自2000年萌動，其理論和實踐讓無數(shù)教師感動、感奮，顯示出非凡的感召力，讓諸多身處應試重壓下疲于應付的教師們找到了努力的方向，看到了真切的希望。新教育吸引了全國各地2000多所學校、200多萬師生投身其中，已成燎原之勢。
為了提升單集鎮(zhèn)壽山小學全體教師對新教育的認識，在“2021新教育實驗區(qū)工作會議”召開之日，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)壽山小學組織全體教師于12月7日下午集中收看了節(jié)目直播。本次會議由中國陶行知研究會副會長，江蘇昌明教育基金會理事長盧志文同志主持。四川省金堂縣教育局黨委書記、局長劉偉等人作新教育實驗區(qū)經(jīng)驗交流。江蘇省徐州市委教育工委書記，市教育局黨委書記、局長石啟紅同志交流的主題是“秉持‘加減’之道，朝向幸福完整”。單集鎮(zhèn)壽山小學老師認真聆聽、記錄，反思自己的新教育思想和教學行動。
本次線上的學習，不僅讓單集鎮(zhèn)壽山小學全體教師對朱永新教授提出的新教育實驗有了新的認識，讓老師們明白新教育實驗的目的不單單讓人擁有知識，更重要的是讓人擁有智慧。知識并不等于智慧。知識關(guān)乎事物，智慧關(guān)乎人生;知識是理念的外化，智慧是人生的反觀;知識只能看到一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子，智慧卻能在一塊石頭里看到風景，在一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。新教育讓老師們懂得只要行動，就有收獲。不要坐而論道。你去做，你就行，你去做，你就能成功。不要瞻前顧后，不要猶豫彷徨。新教育的學習讓全體教師發(fā)現(xiàn)了在新教育實驗中自己所做的不足，為壽山小學實施新教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
撰稿人：代金燕
審稿人：代金燕
2021年12月8日
