書(shū)香潤(rùn)心靈閱讀助成長(zhǎng)
支持與促進(jìn)學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展，是幼兒園課程的根本目的;對(duì)兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，是衡量幼兒園課程實(shí)施效果的重要依據(jù)，有利于教師改進(jìn)教學(xué)，有利于幼兒園衡量課程實(shí)施的總體效果，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為下一輪或下一階段課程的調(diào)整和完善奠定基礎(chǔ)。
為此，大許鎮(zhèn)中心幼兒園于2021年12月7日，開(kāi)展了《幼兒園課程概論》第六章《幼兒園課程評(píng)價(jià)》第3—4節(jié)的線上學(xué)習(xí)。
01簽到打卡
02跟讀開(kāi)始
通過(guò)主持人薛老師分享的一篇文章《用好課程評(píng)價(jià)是把脈幼兒園課程的關(guān)鍵》開(kāi)始了今天的跟讀，經(jīng)過(guò)欣賞、閱讀，大家進(jìn)行了深刻的交流，在暢所欲言后，大家曬出筆記，彼此分享。
03問(wèn)題研討
問(wèn)題一：
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從哪些角度對(duì)幼兒園的生活活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)？如何區(qū)分生活活動(dòng)不同的質(zhì)量水平？并嘗試分析本園某一個(gè) 班級(jí)生活活動(dòng)質(zhì)量的層級(jí)。
問(wèn)題二：
請(qǐng)論述分析區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)踐分析本園教師（或自己）對(duì)幼兒自主活動(dòng)的支持程度。
問(wèn)題三：
運(yùn)用《兒童游戲性量表》對(duì)班級(jí)多個(gè)區(qū)域的游戲活動(dòng)進(jìn)行觀察記錄，每個(gè)游戲區(qū)觀察時(shí)間不少于20分鐘，然后對(duì)班級(jí)兒童當(dāng)前的游戲性表現(xiàn)進(jìn)行綜合性分析。
問(wèn)題四：
請(qǐng)用表格的形式比較標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)、觀察法、問(wèn)卷法、作品取樣系統(tǒng)與檔案袋評(píng)價(jià)四種不同的評(píng)價(jià)方法。
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。
通過(guò)此次跟讀活動(dòng)，老師們對(duì)課程評(píng)價(jià)有了一定的理解，相信在接下來(lái)的跟讀活動(dòng)中老師們會(huì)有更進(jìn)一步的收獲。
