學(xué)校是種植和培養(yǎng)美好的地方，而美好教育則是一種積淀。新教育實(shí)驗(yàn)旗幟鮮明地提出“行動(dòng)，才有收獲；堅(jiān)持，才有奇跡”地口號(hào)，因此，新教育不但是夢(mèng)想，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
一、送給孩子最好的成長(zhǎng)禮物
徐州市云苑路小學(xué)三（8）班，四葉草中隊(duì)，四葉草是稀有品種，雖然是普通的草，但卻能給人們帶來(lái)希望、信心、幸福，雖然沒(méi)有鮮花美觀，但代表的是一種美好的祝福。班徽的設(shè)計(jì)來(lái)源于孩子們對(duì)四葉草花語(yǔ)的崇愛(ài)，對(duì)“云”苑校園的熱愛(ài)，對(duì)讀書(shū)的摯愛(ài)，這群天真可愛(ài)向上的孩子們?cè)趮寢寕兊暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。我們班的孩子文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)自信。
和這群孩子在一起度過(guò)了三年，這三年，師生一起，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子們都親切的稱(chēng)呼老師——媽媽們?？鞓?lè)的四葉草我可愛(ài)的家，家里有親愛(ài)的同學(xué)和美麗的朱媽媽。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，在媽媽們的呵護(hù)下，我們慢慢長(zhǎng)大。啊??！美麗的四葉草，我快樂(lè)的家，啊啊！快樂(lè)的四葉草，我美麗的家，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，我們親如一家。字里行間洋溢著孩子們的之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)班級(jí)對(duì)老師的愛(ài)。在學(xué)校這片肥沃的土地上，孩子們慢慢長(zhǎng)大，漸漸壯大，大家親如一家。班主任朱老師也希望8班的每一個(gè)同學(xué)都能做一只快樂(lè)的四葉草，團(tuán)結(jié)同學(xué)，充滿(mǎn)陽(yáng)光、自信和愛(ài)。 我們的班訓(xùn)：文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。作為一名小學(xué)生，我們?cè)谛Ｗ袷刂行W(xué)生守則，我們勤奮努力學(xué)習(xí)，不需要太多華麗浮夸的辭藻，我們就是要做好當(dāng)作，扎實(shí)寫(xiě)好每一個(gè)字，扎實(shí)走好每一步。
二、成長(zhǎng)需要積淀
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要?jiǎng)?chuàng)造愛(ài)書(shū)和尊重書(shū)的氛圍，要對(duì)書(shū)懷有崇敬的感情——學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)就在于這些。一所學(xué)校可能具有一切設(shè)施，但是如果沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所必不可少的書(shū)，或者如果大家都不愛(ài)看書(shū)，對(duì)書(shū)無(wú)動(dòng)于衷，那么它就還不能成為學(xué)?！?。同樣，教室也是如此。孩子們從在家中和父母一起精選書(shū)籍，豐富班級(jí)圖書(shū)角，在課余時(shí)間，打飯等待之余，總能發(fā)現(xiàn)孩子們醉心閱讀的畫(huà)面。這一本本書(shū)籍，就像一扇扇窗戶(hù)，打開(kāi)大千世界奇妙的大門(mén)。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，使班級(jí)洋溢著濃郁的書(shū)香。
后黑板是我們班級(jí)文化的“寶藏地”，孩子們的作品多精美——漂亮的書(shū)法作品，主題手抄報(bào)，生字卡片展板，我和家人照片墻，寫(xiě)下我們對(duì)父母感謝的話(huà)，學(xué)做心懷感恩的人。
每天，孩子們?cè)诶世实淖x書(shū)中開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。到目前為止，學(xué)生以及積累了120余首古詩(shī)，背誦大量的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》，優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞和國(guó)學(xué)經(jīng)典，孩子們深受啟蒙。老師也積極閱讀教育書(shū)籍，《給教師的一百條建議》《名師作業(yè)設(shè)計(jì)》《我怎樣教語(yǔ)文》《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》，批閱雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)卡，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。師生共讀，共同提高。班中親子共讀氛圍濃厚，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴是父母送給孩子最好的禮物。親子閱讀，既起到了陪伴的效果，又寄托了父母對(duì)孩子的期待和愛(ài)。以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，為良好的親子關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生活不僅眼前的書(shū)本，還有遠(yuǎn)方，大自然永遠(yuǎn)是孩子們最生動(dòng)的“課堂”。一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了參觀醫(yī)科大校史館，二年級(jí)時(shí)，“探楚漢文化，研國(guó)學(xué)經(jīng)典”楚王陵研學(xué)游。三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織“追尋紅色基因，感受紅色情懷”淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔研學(xué)游。班級(jí)還定期進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通。
三、繼續(xù)前行，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方
我們知道，夢(mèng)想還遠(yuǎn)，道路漫長(zhǎng)。但是，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，我們才意氣風(fēng)發(fā)，我們才意志堅(jiān)定，我們才不乏從容！
文/朱夢(mèng)其
