本著“相互學習、相互促進”的教學理念，不斷提升自己的教育理念，優(yōu)化自己的教學方式。12月15號下午開展了精彩的教研活動，棠張鎮(zhèn)實驗小學全體數(shù)學教師參加本次活動。
本次活動由殷俊雅老師執(zhí)教《化簡含有字母的式子》，首先殷老師復習了用字母表示數(shù)進行問題導入，讓學生對用字母表示數(shù)更加理解。既復習了舊知又對今天的新課做了鋪墊。這節(jié)課殷老師把乘法意義的教學滲透于新的教學化簡含有字母的式子的教學過程中，學習化簡含有字母的式子目的是用它解決問題讓問題更加簡便。殷老師教學中通過練習讓學生通過活動探索，理解乘法及字母的化簡的含義和方法，滲透這樣化簡含有字母的式子可以解決問題的教學。例如在課堂一開始的時候先讓學生用字母表示三角形和正方形的面積，這時候出現(xiàn)了需要化簡的部分，讓學生感覺出不化簡的繁瑣，讓學生思考著解決問題，讓學生知道了化簡的好處，可以讓式子更加簡便，理解學習數(shù)學的奧秘。可以使學生了解到所學習的知識的好處，從而逐步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，提高學生理解問題，解決問題的能力。
胡思琪老師對殷老師這節(jié)課的教學進行點評，首先從課堂中可以看出殷老師精心設計本節(jié)課，其次從教學方式中體現(xiàn)把課堂還給學生，以學生為中心，構(gòu)建民主和諧的課堂。同時提出建議，教學過程中要多鼓勵表揚學生，引導學生仔細傾聽。通過此次的教研活動，給老師提供了互相學習的機會，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們攜手前行！
