12月15日中午，學(xué)校在階梯教室召開了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
首先，雍世偉校長(zhǎng)從學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃來(lái)分析學(xué)校的發(fā)展，緊接著提到大家的成長(zhǎng)。雍校長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)，從幼兒園到大學(xué)的成長(zhǎng)歷程，為班干們樹立了很好的榜樣，指明了成長(zhǎng)之路，大家受到了耳濡目染的教育，班干要用發(fā)展的眼光正確對(duì)待自己的成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)你走上社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在校的鍛煉會(huì)成為你以后的資本，成績(jī)好、能力強(qiáng)、情商高、口才好的同學(xué)才能是社會(huì)的佼佼者，才是幸福的，所以大家一定要珍惜班干的鍛煉機(jī)會(huì)。
雍校長(zhǎng)就班級(jí)管理作出了具體指導(dǎo)：
一、早讀任務(wù)在黑板上的呈現(xiàn)，如果沒有安排到位，班干就可以開個(gè)會(huì)，整改這個(gè)問題。
二、把每日課表寫在黑板的左側(cè)。同學(xué)們能及時(shí)看到，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。
三、課代表安排同學(xué)們課前兩分鐘到教室，為課前復(fù)學(xué)做充分準(zhǔn)備。
四、每人準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)記錄本，每節(jié)課的作業(yè)及時(shí)記下來(lái)，課后有針對(duì)性的完成，完成一項(xiàng)打個(gè)勾，到晚上八點(diǎn)的自習(xí)課進(jìn)行整理匯總，及時(shí)補(bǔ)救未完成的任務(wù)，做到心中有數(shù)，培養(yǎng)大家“今日事今日畢”的習(xí)慣意識(shí)。
五、落實(shí)中午12：50的“每日一練”，不能有出教室現(xiàn)象。班主任不在的時(shí)候，班長(zhǎng)是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。
六、班級(jí)里的每一項(xiàng)公物要有專人負(fù)責(zé)。堅(jiān)持人人有事做，事事有人做。
七、小白板的合理使用與保管。
八、小組的建設(shè)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)調(diào)小組積分。
九、每班都有老師與班主任發(fā)現(xiàn)不了的問題，請(qǐng)班干要及時(shí)給老師匯報(bào)。該找同學(xué)談話的，要談話。雍校長(zhǎng)還舉了自己上初中時(shí)管理班級(jí)的例子。
十、班會(huì)課可以由班干來(lái)主持，班干輪流發(fā)言，理清班級(jí)工作。雍校長(zhǎng)把每個(gè)問題梳理清晰，而且對(duì)每個(gè)問題都給予了多種解決方法，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)。接著，雍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，班干要做好班主任的助手，領(lǐng)導(dǎo)就是引領(lǐng)與指導(dǎo)，班干要一身正氣影響學(xué)生，這是你勝任班干的魄力與資本，希望每個(gè)班干能夠全力以赴，共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，營(yíng)造優(yōu)秀班魂。班級(jí)的輝煌一定會(huì)有你的一份功勞！
最后，政教處耿廣惠主任再次強(qiáng)調(diào)，班干要起到紐帶作用，班干部要起到上傳下達(dá)，下情上達(dá)的作用，模范引領(lǐng)的作用。班長(zhǎng)想點(diǎn)子想辦法來(lái)推進(jìn)班級(jí)工作。耿主任提出重視值日班長(zhǎng)的作用，從早到晚全力以赴管理班級(jí)。要想管好班級(jí)，首先班干部要樹立好良好的形象，在各方面都要起到模范帶頭作用，時(shí)刻想著我是班干部，時(shí)刻要有啃硬骨頭的決心。敢于同不文明現(xiàn)象說(shuō)不。事事具體到位，把各個(gè)委員分工具體到位。
本次會(huì)議，同學(xué)們聽的認(rèn)真，記的仔細(xì)，有精神層面的，有細(xì)節(jié)層面的，學(xué)生更多的是接受了一次精神洗禮，相信同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，讓班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。細(xì)節(jié)決定成長(zhǎng)，精神引領(lǐng)習(xí)慣，黃集中學(xué)一定能更加輝煌！
供稿：李超
供圖：張彬、李超
審稿：耿廣惠
