指南學(xué)習(xí)，助力成長——伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展《指南》語言領(lǐng)域研讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-12-18 19:21:00 閱讀量：16607次

[摘要]：彭城教育：為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進一步增強教師在語言領(lǐng)域教學(xué)活動中的指導(dǎo)能力，提升幼兒語言發(fā)展水平，促進幼兒全面發(fā)展。12月17日中午，伊莊中心幼兒園進行了《3—

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進一步增強教師在語言領(lǐng)域教學(xué)活動中的指導(dǎo)能力，提升幼兒語言發(fā)展水平，促進幼兒全面發(fā)展。12月17日中午，伊莊中心幼兒園進行了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域的研讀。

本次研讀由朱倩倩老師主持，以《指南》語言領(lǐng)域入手，從聽、說、讀、寫幾個方面向老師們深入解讀了幼兒三個不同年齡段語言發(fā)展時期的目標(biāo)和特點；指出0-6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，教師要正確的引導(dǎo)，為幼兒營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。對待有語言表達障礙的幼兒，要客觀的評價，用積極的語言去鼓勵幼兒，建立幼兒的自信心和良好的自我認(rèn)知能力。同時，在一日生活中要根據(jù)幼兒各年齡段語言發(fā)展特點開展相應(yīng)活動，正確培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，閱讀能力和良好的習(xí)慣。