為貫徹落實(shí)雙減政策，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。12月16日下午，房村鎮(zhèn)鹿灣小學(xué)舉行了教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行互查互評(píng)活動(dòng)。
本次檢查就學(xué)生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯(cuò)作業(yè)學(xué)生是否改正、教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性、是否認(rèn)真按時(shí)批改、是否有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性批語(yǔ)等情況進(jìn)行查看。
檢查的教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)地記錄下每一位教師的作業(yè)批改情況。分析學(xué)習(xí)每一位教師作業(yè)設(shè)計(jì)的巧妙，批閱的用心以及學(xué)生作業(yè)的完成情況。
經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，教師批語(yǔ)能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步生，鞭策后進(jìn)生，體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。
通過(guò)本次的活動(dòng)進(jìn)一步端正了學(xué)生做作業(yè)的態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，同時(shí)也結(jié)合雙減工作規(guī)范了教師的作業(yè)布置批改等，為了我校每位學(xué)生都能寫(xiě)出一本質(zhì)量高的作業(yè)起到了良好的督促作用。
