《幼兒園課程概論》第三版由王春燕秦元東主編，為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材修訂版，列入浙江省普通高校新形態(tài)教材項(xiàng)目。全書共分九章，以幼兒園課程的基本概念、原理為主線，力求反映本領(lǐng)域的基本共識(shí)與理念，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)踐性。同時(shí)，本書也力求反映幼兒園課程領(lǐng)域的新變化，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的成果，及時(shí)反映幼兒園課程改革的時(shí)代發(fā)展要求與趨勢，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系幼兒園課程實(shí)踐，可讀性較強(qiáng)。

  2021年12月17日棠張鎮(zhèn)七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動(dòng)，本次由盛艷秋老師組織大家共同閱讀第五章—-幼兒園課程實(shí)施，并組織大家進(jìn)行了相關(guān)問題的討論。

  本次的閱讀活動(dòng)主要使我們了解了幼兒園課程實(shí)施的途徑、基本取向和實(shí)施過程中的常見的問題和解決方法，激發(fā)了大家的閱讀興趣，教師們都很期待下一次的繼續(xù)探討。書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，共同努力，一起進(jìn)步！

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